Publicaciones y Documentos
EVALUANDO LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA
UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA
Mónica Lozano y Carmen Sánchez-Mora, Editoras
Julia Tagüeña, Presentación
La Declaración de Toronto, 5SCWC, Junio, 2008
Español .doc o .pdf, Português .doc ou .pdf,
English.
Memorias
Memorias de la 11a. Reunión de la Red Pop
Memorias de la 10a. Reunión de la Red Pop
Memorias de la 9a. Reunión de la Red Pop
Memorias de la 8a. Reunión de la Red Pop
Libros y Revistas
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Ciencia, Tecnología y Vida Cotidiana Reflexiones y Propuestas del Nodo Sur de la Red Pop En los 17 años de historia construida por la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe, han sido varias las publicaciones que se han generado, en diferentes momentos y ante diferentes necesidades y circunstancias. En este caso, la iniciativa y decisión por parte de la Coordinación del Nodo Sur de la Red-POP asume un carácter, como hecho productivo colectivo, particular: el valor del registro en la historia institucional y el de dar cuenta de aquellos pensamientos, ideas, marcos teóricos y experiencias que hoy circulan en la Región. |
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La Secretaría Ejecutiva realizó un gran esfuerzo que fue respaldado por 20 de nuestros miembros. El proceso culminó con la publicación del libro RED-POP 10 AÑOS.
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REFLEXIONES Y REALIDADES que se presentó en la VII Reunión y se distribuyó a los miembros allí presentes. El libro recoge
las reflexiones y experiencias que |
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Documentos
El museo y la escuela: el uso del museo de ciencias como herramienta pedagógica
Reglamento de la Red-POP (formato PDF)
Estatutos de la Red-POP (2005) (archivo .doc)
Relatoría. Asamblea General de Miembros Titulares (10-abr-2005) (archivo .doc)
Artículos
En
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la Red - Pop:
1. EL PAPEL DE LOS MUSEOS EN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA EN CUBA
2. DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y OPERATIVIDAD DE EXHIBICIONES INTERACTIVAS
3. MUSEO, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
4. LA PEDAGOGÍA DIALÓGICA
COMO MARCO TEÓRICO-ESTRATÉGICO PARA LA FORMACIÓN DE POPULARIZADORES
EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
5. LA POPULARIZACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA: INTERPELACIONES
DESDE LA COMUNICACIÓN
6. LA FORMACIÓN DE DIVULGADORES
PARA MUSEOS DE CIENCIA